Realitzem una activitat d’educació ambiental amb els alumnes de 5è de primària de l’escola Doctor Sobrequés de Bescanó

Els serveis tècnics del Consorci del Ter van realitzar el 20 de maig una activitat d’educació ambiental amb les tres classes de 5è de primària, un total de 59 alumnes, de l’escola Doctor Sobrequés de Bescanó per conèixer les tortugues autòctones, tortuga d’estany i tortuga de rierol, així com el projecte de reforç poblacional de la tortuga d’estany (Emys orbicularis) que es porta a terme des del Consorci del Ter des de fa 11 anys a l’espai natural protegit Xarxa Natura 2000 “Riberes del Baix Ter”. L’activitat va tenir lloc al Ter, prop de la zona de la resclosa d’en Joga, on es fa el seguiment de tortugues aquàtiques. En qualsevol projecte de reforçament poblacional és indispensable un seguiment i un monitoratge fins que la població s’estabilitza ja que les espècies de quelonis exòtics, que trobem convivint en els mateixos hàbitats de la tortuga d’estany, acostumen a assolir una mida més gran que les autòctones i a tenir més descendència, de manera que hi competeixen per les preses i l’hàbitat. Enguany el projecte compta amb el suport de la Generalitat de Catalunya. El seguiment s’està realitzant aquesta primavera, i es tornarà a fer a la tardor.

Durant l’activitat es van explicar les característiques i problemàtica de la tortuga d’estany i les diferències entre les tortugues autòctones i les exòtiques, així com els seus hàbitats i les problemàtiques derivades de la pressió antròpica a l’entorn amb la importància de tenir ecosistemes ben conservats. També es van ensenyar els diferents mecanismes per fer el seguiment; les dues trampes utilitzades, de doble obertura amb reclam i de plataformes d’insolació, comentant el seu funcionament. Durant l’activitat es van obtenir quatre captures d’Emys orbicularis que es van poder mostrar als diferents grups. Es van observar i distingir els caràcters distintius de cada sexe i fer una estimació de l’edat dels exemplars. També, es van poder ensenyar exemplars de tortuga de rierol, i una tortuga de florida, espècie exòtica invasora.

D’altra banda, es va posar èmfasi en la importància de la correcta gestió de possibles mascotes d’espècies exòtiques que els alumnes puguin tenir a casa, i de conservar i mantenir els espais naturals.